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原文服务方: 科学之友       
摘要:
针对目前高中语文教学的实际和应试教育模式下的语文知识教学弊端,审视语文知识教学,对开阔视野、优化教学,必然有新的启示、新的意义.
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文献信息
篇名 高中语文知识教学策略分析
来源期刊 科学之友 学科
关键词 知识教学 策略
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 150,153
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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知识教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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32127
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