任务型教学法对学生口语学习策略影响研究

• 作者: 韩研研
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学法 口语 学习策略
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 外语论坛(三)
• 页码范围: 979,945
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.770

摘要

随着英语教学的发展,英语学习越来越注重口语表达能力以及口语学习策略的培养.本文以105名高职高专学生为研究对象,就任务型教学法对学生口语学习策略的影响进行研究.研究结果表明任务型教学法可有效培养学生使用补偿策略、记忆策略、情感策略及元认知策略的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩研研		8	1	1.0	1.0