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摘要:
钢琴被称之为"乐器之王",其演奏技巧、技能性很强,对演奏者的演奏技术要求很高.在钢琴教学中对手形、指法、触键、踏板、视谱、完整演奏作品等一系列技能技巧进行系统而规范的教学,无疑是十分必要的.笔者在个人实践和借鉴他人经验的基础上,对高师钢琴教学的特点作了归纳,兹述如下,与大家共同切磋、探讨.
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在高师"钢琴"教学中应重视美育心理学的应用
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审美因素
审美心理过程
审美化设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论高师钢琴教学的深层特性
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 钢琴教学 审美能力 技能 心理素质 全面发展
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G65
字数 2392字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.07.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓永业 广东茂名学院高师分院艺术系钢琴教研室 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
审美能力
技能
心理素质
全面发展
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