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摘要:
钢琴教育是一门艺术.钢琴弹奏技能的掌握是和学习音乐的各种要素紧密联系着的.由于人存在兴趣,智力、性格、气质、认识能力等各方面的差别,所以在教学过程中并非付出代价便可万事如意.如何使儿童掌握最初的钢琴弹奏技术、弹奏能力,是一个复杂的课题,所以对于如何搞好儿童初期钢琴教学需要加深研究.
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文献信息
篇名 儿童钢琴教学初探
来源期刊 管理观察 学科
关键词 儿童 钢琴 教学
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号
字数 2446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.36.105
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张博 吉林师范大学音乐学院 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
钢琴
教学
研究起点
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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96
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61459
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