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摘要:
目前各级各类院校的师德建设工作都存在实效性差,忽视学生的主体作用等欠缺,为促进学生的身心全面协调发展,就必须坚持以人为本的原则,做学生政治方向的引路人,专业学习的培养人,健康心理的塑造人,赋予师德建设扎扎实实的内容,才能保证师德建设的实效.
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坚持以人为本促进高校师德建设和谐发展
师德建设
以人为本
和谐发展
师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本加强高校师德建设
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 师德 问题 师德建设 理念
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 德育心理1
研究方向 页码范围 67-67,91
页数 2页 分类号 G641
字数 3187字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史晓萍 河北化工医药职业技术学院信息工程系 10 4 1.0 1.0
2 祁卉璇 河北化工医药职业技术学院信息工程系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师德
问题
师德建设
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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