浅谈英语新词教学的原则、技巧与方法

• 作者: 曾昭凤
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 新单词 教学 原则 技巧 方法
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

很多学生反映课文中的新单词难记,究其原因,一方面来自学生本身,如没有下功夫记或阅读运用太少,另一方面是由于教师教单词的方法不当,不能有效地帮助学生理解和记忆单词.通过对英语新单词教学原则的把握,探寻新单词教学中科学有效的技巧与方法,以期促进学生记忆新单词能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾昭凤		8	6	2.0	2.0