高职学校公共计算机课程教学方法的改革实践

• 作者: 孙昕 张玉梅
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共计算机课程 计算机应用技能 任务驱动教学法
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 2334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.30.190

摘要

在传统的公共计算机课程教学中,授课实例过于理论化,学生很难将理论与实践紧密地联系在一起,不利于学生实践能力的培养.任务驱动教学法,以来源于生活和生产实际的具体案例为线索组织教学,在完成任务的过程中,将理论知识应用于实践,提高了教学质量和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙昕		7	4	1.0	2.0
2	张玉梅		5	1	1.0	1.0