如何提高课堂的有效性的思考

• 作者: 殷科
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 课堂 有效性 思考
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷科		1	0	0.0	0.0