从现当代文学作品的阅读看当代大学生素质的培养——以南京高校为例

• 作者: 陆菲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 现当代文学 阅读 当代大学生 素质培养
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教育长廊
• 页码范围: 66,77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.22.053

摘要

本文以南京四所较有代表性高校的在校大学生为调查对象,试图探讨当代大学生现当代文学作品的阅读现状以及其与大学生素质培养之问的关系.调查反映出:"悦读"是大学生普遍的追求;影响现当代文学作品阅读的主要因素有专业学习、时间、兴趣等;阅读倾向趋于多元化与通俗化;当代大学生综合素质的培养需要现当代文学作品阅读的支持.