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摘要:
分析了目前课堂教学中存在的问题,并提出了调整教学内容,多元化教学、改革考核方式和更新教师自身的知识储备等改革方法,以便更好地培养实践型、创新型和专业技术复合型的测量人才,与人才市场的需要接轨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "土木工程测量"课堂教学的改革探讨
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 土木工程测量 课堂教学 改革
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 教学改革广角
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G64
字数 2904字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.23.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 海然 中原工学院建筑工程学院 43 165 7.0 10.0
2 张玉国 中原工学院建筑工程学院 50 217 9.0 12.0
3 张春丽 中原工学院建筑工程学院 16 66 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程测量
课堂教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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