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摘要:
新课程的实施,给广大教师带来了巨大的挑战,也给学生的学习带来了巨大的变化.本文主要从怎样在新课程的实施下有效地进行教与学进行论述.
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文献信息
篇名 新课程下的有效地理教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 地理 组织形式 教学方法 学习方式
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G642
字数 2538字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.36.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏红燕 浙江师范大学旅游与资源管理学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
地理
组织形式
教学方法
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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