新课程下初中英语教学情境的创设

• 作者: 刘安军
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 新课程 初中英语 教学情境
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育9
• 页码范围: 1468
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.1330

摘要

新课程标准中强调培养学生英语学习的积极态度,要使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础.而情境教学以强调语言学习的真实情境,即通过创设语言学习的情境,以情境为中心,培养学生的听说能力为主而受到关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘安军		2	8	1.0	2.0