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摘要:
根据新形势下高职计算机基础教学的特点,学生的计算机水平和不同专业的特点,开展分层次分类教学、同时采用网络教学与课堂教学相结合的教学模式、推行形成性考核、不断提升学生信息素养,推动计算机教学向"培养高技能应用型人才"的方向发展,为学生适应市场打下坚实的基础。
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计算机
实验室
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关键词云
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文献信息
篇名 新形势下高职计算机基础教改的探索与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算机基础 分层教学 信息素养
年,卷(期) 2009,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6955-6956
页数 2页 分类号 TP3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红晓 26 155 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
分层教学
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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