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摘要:
学生怕作文这一"老大难"问题,一直困扰着广大的中学语文教师.从"课堂氛围"这一群体性非智力因素的角度出发,分析了作文教学现状及成因,阐述了良好的课堂写作氛围的基本特征及其对激发职高生写作兴趣的作用,着重介绍了口授作文法、讨论作文法和比赛作文法等三种具体做法,最后提出了五条"反思"性建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 营造良好课堂氛围激发学生写作兴趣
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 课堂氛围 写作兴趣 口授作文 比赛作文 讨论作文
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 G424
字数 2389字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2009.12.129
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研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
写作兴趣
口授作文
比赛作文
讨论作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
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112539
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