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摘要:
非专业环境教育和专业环境教育是高等环境教育的两大组成部分.在新形势下,普通高校的非专业环境教育与整个社会环境问题的解决、实现社会的可持续发展有着密切的联系.本文以一个工科高校的本科课程体系结构为例,剖析了我国高等院校非专业环境中存在的问题,并对加强非专业环境教育提出了一些建议.
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文献信息
篇名 对我国高等环境教育中非专业环境教育的思考
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 高等环境教育 非专业环境教育 课程体系
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 G642
字数 2321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.31.169
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖文香 桂林电子科技大学电子工程学院 27 138 7.0 10.0
2 李天煜 桂林电子科技大学电子工程学院 20 188 5.0 13.0
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