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摘要:
多媒体技术集视、听、触多种感官相结合,在激发学生学习的兴趣,突破教学重点、难点,培养学生的思维能力方面能产生极大的促进作用.
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刍议多媒体在初中历史教学中的作用
初中历史
多媒体
作用
多媒体技术在初中历史教学中的应用
多媒体技术
初中历史
教学方法
浅谈多媒体在新课标数学教学中的运用
重要作用
运用多媒体
注意的问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下多媒体技术在历史教学中的作用
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 多媒体教学 作用 应用
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 信息技术2
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号 G434
字数 1933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦挚 1 3 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2009(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
作用
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
论文1v1指导