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摘要:
目的 通过对大一学生心理健康状况的探讨和聚类分析,可以针对不同类型的学生进行有针对性的心理辅导和帮助,加强心理健康教育的有效性.方法 应用SCL-90量表对山西师大一年级学生进行抽样检查,有效样本3789份.结果 山西师范大学一年级学生除强迫、精神病性因子外,其余7个因子分均显著低于全国常模;女生敌对和恐怖2因子分显著高于男生;该校独生子女与非独生子女的9个因子分没有差异;对3789名学生进行聚类分析,分成3类,通过方差分析,3个类别具有非常显著的差异.结论 山西师范大学一年级学生的心理健康状况较好;针对不同心理健康水平的学生应区别对待.
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文献信息
篇名 山西师范大学一年级学生心理健康调查分析
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 心理健康 SCL-90 聚类分析
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 健康与生物医药
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G65
字数 2044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.03.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张潮 山西师范大学教师教育学院 34 217 8.0 14.0
2 郝勇东 山西师范大学学工部 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
SCL-90
聚类分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
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