"共感反应"在学生教育中的有效运用

• 作者: 程跃文
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2009.12.077

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程跃文	安徽师范大学教科院	4	3	1.0	1.0