《数学建模》课程建设的实践方案——以中国民航飞行学院为例

• 作者: 李永正 游庆山 雷开洪
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 数学模型 课程建设 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 专题论述2
• 页码范围: 668-669
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.36.561

摘要

数学建模是应用数学方法解决实际问题的过程,开展数学建模活动可以培养学生学习能力、实践能力和创新精神,推进大学数学的教学改革.开展数学建模活动一定要加强<数学建模>课程建设,本文结合中国民航飞行学院的课程教学特点和现况,给出了<数学建模>课程建设的实践方案,同时也提出了今后更好开展数学建模活动的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷开洪	中国民航飞行学院计算机学院	1	0	0.0	0.0
2	游庆山	中国民航飞行学院计算机学院	1	0	0.0	0.0
3	李永正	中国民航飞行学院计算机学院	1	0	0.0	0.0