高职院校数学建模课程建设的理论与实践探索 ——以广州铁路职业技术学院为例

• 作者: 段振华
• 来源期刊: 湖南理工学院学报（自然科学版）
• 关键词: 高职院校 数学建模 课程建设 数学实验
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 交叉综合
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5298.2019.03.019

摘要

结合自身多年的实际教学经验,探讨了高职院校数学建模课程的建设之路:在教育教学观念上,厘清五种关系;在教育教学方法上,做到四个结合;在教育教学效果上,培养学生四种能力;在教育教学保障上,建成课程的支撑体系;在教育教学评价上,构建课程的评估体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段振华		12	8	2.0	2.0