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摘要:
培养学生创造性思维的方法有许多的方法,如比较、联想、情境创设、看图说话、游戏、竞赛等.学生英语学习中创造能力的培养要依赖于创造性教学方式,创造性教学的重要任务是开发学生的潜能,培养学生的想象能力、发现能力、探索能力和知识迁移能力,使学生的思维有独创性、发散性、广阔性,变通性品质得到有效的训练.
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文献信息
篇名 小议学生英语学习中创造能力的培养
来源期刊 成才之路 学科 文学
关键词 比较 联想 情境创设 看图说话 求异思维
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 H3
字数 2369字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
比较
联想
情境创设
看图说话
求异思维
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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