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摘要:
夸美纽斯是捷克著名教育家,曾被西方尊为"教育学上的哥白尼"、"现代教育学之父". 他的代表作<大教学论>在教育史上产生过很大的影响,其阐述的和谐教育的思想,即期望所有的男女都能受到学校完善的教育,使之成为最崇高、最美好、最温良的人,也就是和谐发展的人,其对以和平与发展为主题的21世纪具有重要的借鉴作用.
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夸美纽斯
《大教学论》
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教学原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 和谐教育是一种艺术——读夸美纽斯《大教学论》有感
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 其他
关键词 夸美纽斯 和谐教育 艺术
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 前沿理论1
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 OOOO
字数 2906字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李化树 西华师范大学四川省教育发展研究中心 307 1099 17.0 27.0
2 曾惠芳 西华师范大学四川省教育发展研究中心 4 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
夸美纽斯
和谐教育
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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