重新读懂教材——以北师大版教材八年级上册《探索勾股定理》为例

• 作者: 兰小银
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教材 探索勾股定理
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.26.191

摘要

新课程改革从1999年正式启动,2001年进入了实验区,走了十多个年头了,目睹十多年的辉煌与不足,我们非常有必要再回头重新读懂教材,读懂它时新课程能否顺利地实现预期目标具有决定性意义,本文以北师大版教材<探索勾股定理>为例来谈谈为什么读懂,以及如何读懂教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰小银	中央民族大学理学院	2	1	1.0	1.0