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摘要:
本文就重庆市普通幼儿园团长对特殊幼儿融合教育态度进行调查研究,调查内容有:(1)普通幼儿因接纳特殊幼儿情况;(2)普通幼儿园对特殊幼儿接纳态度;(3)幼儿园园长对特殊教育专业介入积极性;(4)幼儿园融合教育最需要解决的问题.结果表明:大部分幼儿园园长对接纳特殊幼儿持积极态度,幼儿教师、普通幼儿及家长的接纳度也很重要,还涉及到行政力量、专业人员及经费支持不足等相关问题.笔者对目前特殊幼儿融合教育中存在的问题提出了相关建议.
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随班就读
幼儿教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重庆市幼儿园园长对特殊幼儿融合教育态度的调查研宄
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 幼儿园园长 特殊幼儿 融合教育
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G61
字数 3649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐胜 重庆师范大学特殊教育学院 32 166 6.0 12.0
2 熊利平 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园园长
特殊幼儿
融合教育
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