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摘要:
在新课程理念指导下学校体育教学要培养学生自主学练能力,发挥学生的主体性,有效组织好教学,提高体育教学的效率.在体育课上教师要组织好教学,就必须抓住体育课的特点、教材的特点和学生的特点,为学生提供独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、实践表现机会,以培养他们的综合素质和能力.
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文献信息
篇名 新课程理念下如何组织好体育课教学
来源期刊 考试周刊 学科 体育
关键词 体育课 组织教学 课堂常规 教材特点 生理和心理特点
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 体育教学与研究
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G80
字数 3466字 语种 中文
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1 郑成伦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
组织教学
课堂常规
教材特点
生理和心理特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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