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浅谈高中信息技术与俄语学科的整合
浅谈高中信息技术与俄语学科的整合
作者:
付开洪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程整合
信息技术
俄语
摘要:
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.信息技术教育与其他学科的课程整合,可以深化学科教学;信息技术教育与其他学科的课程整合,是提高教学效率的根本途径;是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法.尤其是与俄语学科的整合,有着十分重要的现实意义.
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文献信息
篇名
浅谈高中信息技术与俄语学科的整合
来源期刊
电脑知识与技术
学科
教育
关键词
课程整合
信息技术
俄语
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
信息技术与课程整合
研究方向
页码范围
1265-1266
页数
2页
分类号
G43
字数
3298字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-3044.2009.05.106
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
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付开洪
2
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课程整合
信息技术
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
主办单位:
安徽科技情报协会
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-188
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
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总被引数(次)
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