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摘要:
语文课是一门使学生能正确理解和运用语言文字,并在思想情操上受到良好熏陶的课程.新课程标准要求,在语文学习过程中,要注重培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,从而提高学生文化品位和审美能力.本文作者结合自己的教学实践重点从三个方面阐释小学语文学科的德育教育渗透,加强对学生的品德熏陶.
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拓展
渗透
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德育
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渗透策略
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小学语文
教学
德育
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文献信息
篇名 浅谈小学语文学科的德育渗透
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 阅读 写作 德育因素 德育渗透
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 学科教学1
研究方向 页码范围 325-325
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1582字 语种 中文
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
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2012
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