高职高专英语分级教学改革实践与理论探讨

• 作者: 何晓平 刘东霞 孙娜威 王杨 郝玲玲 黄志茹
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专英语 分级教学 以人为本 目材施教 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.05.146

摘要

分级教学昌解决目前高职高专公共英语教学中学生来源复杂,英语水平参差不齐等现实问题的较为理想的办法.对英语进行分级教学,真正体现了以上为本,因材施教的现代教育理念.英语分级教学天新形势下高职高专英语教学改革的良方.有利于提高学生学习效果及教师教学质量.促进教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝玲玲		14	9	2.0	2.0
2	刘东霞		9	6	2.0	2.0
3	黄志茹		8	12	1.0	3.0
4	王杨		12	4	2.0	2.0
5	孙娜威		1	0	0.0	0.0
6	何晓平		1	0	0.0	0.0