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摘要:
现代信息技术在语文阅读教学中弥补了文本资料的不足,利用丰富生动的声音、图像、视频等能激发学生浓厚的阅读兴趣,使学生产生阅读欲望和阅读期待:创设时话情境,激起对话欲望,形成自主构建;拓展对话空间,促使学生形成创造性对话,丰富文本的内涵.信息技术与阅读教学的有机整合,能使每个学生都成为对话的中心,有效地提高阅读教学质量.
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文献信息
篇名 运用现代信息技术促进阅读对话
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 现代信息技术 阅读教学 对话
年,卷(期) 2009,(45) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G63
字数 4776字 语种 中文
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1 何桂珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
阅读教学
对话
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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