阅读活动中巧用信息技术促进幼儿深度学习

• 作者: 罗丽芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读活动 信息技术 幼儿 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 探索应用
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,信息技术开始被社会所重视,逐渐成为生活中必不可少的一部分,信息技术能够为人们提供很多便利,同时,信息技术也是学习者的认知工具,当信息技术的运用能促进认知建构、强调信息整合、面向问题整合时,深度学习就有可能发生.在阅读活动中,教师积极地采用信息技术,让信息技术服务于教学,有利于提升教学效率.