如何学好新课标下的初中语文

• 作者: 臧奎江
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 激发兴趣 激发求知欲
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 51
• 分类号: G633.3
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

创设教学问题情境使得新知与旧知之间产生矛盾冲突,使学生能够认识到自己知识不足,从中发现自己已有知识中的缺陷,从而激发学生产生强烈的求知欲,并促进学生产生"突破已有知识的束缚,致力于对未知知识的探索与发现"的强烈动力和认知需要.