将"游戏"进行到底——浅谈美术教育

• 作者: 江淼
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情景 角色 兴趣 游戏规则 交流
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了在美术教学中,如何改进老式的教学方法,让学生在游戏的氛围中学到知识争掌握技能.