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摘要:
教具在教学教学中发挥着不可取代的作用,教具的使用能促进教师和学生的双重发展.恰当使用教具,可以帮助教师更容易、更圆满完成教学任务,学生更好地接受新知.自制教具,可以弥补现有教具的不足,有利于促进教师业务素质与能力的提高,有利于促提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的动手能力、想像能力和创造能力,增强师生间的沟通,加强学生的凝聚力,体现学生的主体意识.
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新课标
智慧教学
中学数学
教学质量
应用
新课标下如何培养中学生的数学思维能力
中学数学
独立思维能力
发散思维
思维的缜密性
新课标下如何培养中学生的数学思维能力
中学数学
独立思维能力
发散思维
思维的缜密性
探讨中学数学思考能力的培养
中学数学
思考能力
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对新课标下中学数学教具的思考
来源期刊 中国科技博览 学科 教育
关键词 教具 自制教具
年,卷(期) 2009,(25) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2370字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教具
自制教具
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期刊影响力
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