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摘要:
后进生作为现代"教育病理"的最明显的征兆之一,已成为教育领域的一大社会问题.后进生过去有,现在有,将来还会有.尽管我们很不愿意针对正在发展、成长着学生提及"差生"、"后进生"这样的字眼,但我们确实也回避不了这类学生的存在.既然我们不能回避他们的存在,我们更不能排斥他们,那么我们就必须关注他们,更需要寻找有效的教育转化他们的措施.
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教育
后进生
转化
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文献信息
篇名 关注后进生的转化及成长
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 后进生 转化 成长 措施
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 分类号 G635
字数 4169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑娟 2 0 0.0 0.0
2 范俊红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转化
成长
措施
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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