合作学习在高中数学课堂教学中的应用

• 作者: 徐连山
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课堂教学 合作学习 意义 原则步骤
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

高中数学新课标要求课堂教学应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式,高中数学课堂教学应充分发挥学生的主体性,积极创设合作交流的学习环境,使学生学会学习,学会交流,学会合作,从而提高学生的数学素质.本文作者就合作学习的意义、遵循原则、教学步骤谈谈自己的感想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐连山		1	2	1.0	1.0