英语词汇学习的认知观

• 作者: 苏一凡
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 认知 词汇学习 范畴 心智
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 94,96
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

本文尝试运用认知语言学理论来指导英语词汇的学习,重点讨论的是,基本范畴化和原型理论、象似性、图形和背景理论以及心智空间理论.通过讨论可以得出:认知方法在语言学习和研究过程中能够起到切实有效的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏一凡		6	10	1.0	3.0