浅议增强学生主体意识在作文教学中的作用

• 作者: 李松娟
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 学生 作文教学 主体意识
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

从事高中语文教学数年来发现作文教学还是一个教学中的难题,学生提起作文课就感觉困难,没有写作兴趣,任何改变学生的这种状况呢?综观近年的中考、高考作文试题或试题范围"假如记忆可以移植"、"答案是丰富多彩的"等,试题的内容呈现出前所未有的开放与灵活,它要求写作主体摒弃陈规陋习,条条框框,充分张扬自己的个性,展露自己的人格世界.可见,重视写作主体的主体意识不仅是重要的,符合潮流,而且是及时的.要想切实提高作文水平,必须在写作主体的自我意识上进行培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松娟		2	0	0.0	0.0