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摘要:
针对歌唱教学中存在学生音准差,唱歌走调等现象,教师应在教学中加强对学生歌唱姿势、呼吸、发声、音准、节奏、乐感等方面的训练,使学生具有唱歌的基本知识和能力,养成良好的发声习惯,丰富学生的情感,提高学生的音乐表现力.
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文献信息
篇名 谈音乐课堂歌唱教学
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 歌唱教学 发声训练 音准节奏 情感培养
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G623.712|G633.951
字数 2628字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱教学
发声训练
音准节奏
情感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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