谈小学音乐课堂教学的互动设计

• 作者: 荣敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学音乐 课堂互动 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在学校教育中,音乐是区别于其他学科的具有综合教育能力的学科,是美育的重要途径之一,良好的音乐教学,能够帮助学生有效地缓解学习压力,获取音乐知识,提升审美能力.在小学音乐教学中,学生主体是年龄小、性格活泼、注意力难以集中的儿童群体,刻板的教学方式并不适用于他们,需要更加创新的方式促使他们能更好地在音乐课堂上有所收获.因此,在教学过程中,要实现课堂的良好互动,让学生积极主动参与到课堂学习中,通过学习音乐能够初步感悟生活的道理,达到课程标准的基本要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣敏		3	2	1.0	1.0