"4.85英尺"的惯性力引起的思考

• 作者: 李兵
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 惯性力 4.85英尺 新课程改革
• 年，卷（期）: 2009,（41）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 69
• 分类号: G63
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

笔者深入到教学第一线,发现一种可怕而又尴尬的现象:第一线的教师们对新课程的认识与实施依然是茫然和盲目的."穿着新鞋走老路"成了常规的行为,手中捧拿着新课本,对照着新的课程标准,面对着新的高考方案,依然在用一种陈旧的教学思想与观念,落后的教学方法与手段,演绎出一种似是而非的新的课堂教学模式.笔者对此现象进行了深入的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兵		1	0	0.0	0.0