英语口语教学中教师角色的缺失及其对策探讨

• 作者: 陈宁
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 教师角色 缺失及对策
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.17.121

摘要

教师为教学的主导,学生是教学的主体,教师在教学过程中主导作用的发挥直接关系着教学质量的高低,而在当今的英语口语教学中仍存在着一些问题,本文将对这些问题进行研究和探讨,并寻找出相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宁	济宁医学院外语教学部	13	17	3.0	4.0