思绪与文字齐飞,形象共画面一色——刍议高中语文教学中对学生想象力的培养

• 作者: 金光
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 课堂教学 想象力 知识迁移
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究2
• 页码范围: 299-300
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2905字
• 语种: 中文

摘要

想象力比知识本身更重要.锤炼学生大胆、丰富而又合理的想象力在高中语文教学中具有极为重要的意史.本文从散文、文言文、古诗、作文教学四个雏度进行剖析,立足于课堂教学,立足于中山纪念中学教师的实际课堂案例,对学生语文创新思维的培养做出一点探索,期能抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金光		1	0	0.0	0.0