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摘要:
在高校英语专业二外日语教学工作中,存在着学生对该课程重视程度不够,缺乏学习动力等问题,本文从多个角度出发,探讨了教学过程中应该注意的几项方法.教师应从本职工作出发,课堂教学应采用以句型操练为中心,词汇与语法教学相结合的教学模式,并且要适当讲授日本文化知识,进行趣味教学,充分调动学生的积极性.
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分析
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 二外日语教学方法研究
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 二外日语 教学方法 文化导入 灵活性
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号 H3
字数 2586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.217
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛娟侠 安徽理工大学外国语学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
二外日语
教学方法
文化导入
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研究起点
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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