关于中学历史教学中创新教育的理性思考

• 作者: 刘梅
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 创新教育 理性思考
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.12.158

摘要

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在知识经济的时代,学生学习需要创新,教师教学也需要创新.创新教育是素质教育的主旋律,而课堂教学则是创新教育的主阵地.新的<历史课程标准>指出要使学生"确立求真、求实和创新的科学态度",以培养学生的创新精神、创新品质和实践能力.中学历史教材包含着大量的创新素材,在历史教学中大力开展创新教育,具有独特的优势和广阔的空间.那么,中学历史为什么要进行创新教学?在实践教学过程中,如何进行创新教育?拟结合实践教学谈一些自己的粗浅看法.