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落实数学"三维目标",应从习题教学抓起
落实数学"三维目标",应从习题教学抓起
作者:
戴荣春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
三维目标
习题教学
摘要:
数学教学首先要有明确的教学目标,才能有效地实施教学手段,正确地培养学生的数学思维能力,提高学生的数学素质.本文作者从教学中的"三维目标"入手,抓住习题教学的几个重要的环节,培养学生进行解题后反思,使学生的思维能力得到不断的升华,对变通题的解决起到预期的效果.
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文献信息
篇名
落实数学"三维目标",应从习题教学抓起
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
数学
三维目标
习题教学
年,卷(期)
2009,(42)
所属期刊栏目
数学教学与研究2
研究方向
页码范围
308-309
页数
2页
分类号
G63
字数
4733字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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戴荣春
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习题教学
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
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