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摘要:
阐述了大学工科与理科教育的特点及现行大学工科学生在素质培养方面的不足,指出了大学工科学生在现行基础知识的学习与实践之外,至少还应拥有一定的经济学知识、伦理学知识、美学常识和审美意识等三方面的知识.
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加强理工科学生人文素质教育的思考
知识经济
理工科
人文素质
教育
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理工科
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素质教育
关于大学生科学素质教育的思考
大学生
科学素质
内涵
目标
实施
当前大学公共外语教学与提升理工科学生人文素养之间的关系
大学公共外语教学
理工科生
人文素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对大学工科学生素质教育的一点思考
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 工科教育 素质培养 伦理学 经济学 美学
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G64
字数 2235字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.18.109
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂朝胤 西南大学材料科学与工程学院 32 249 9.0 14.0
2 胡岚岚 西南大学国际合作与交流处 3 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工科教育
素质培养
伦理学
经济学
美学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新导报
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1674-098X
11-5640/N
大16开
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2004
chi
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