善待我们的每一个学生

• 作者: 唐定武
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 学困生 荣誉
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2434字
• 语种: 中文

摘要

现在的中学教育要求教师因材施教,但教师往往只把因材施教时准学优生,让他们锦上添花,而忘记学困生的必要教育,这使得学优生不堪重负,学困生很少获得教育的机会.如何分别对学困生和学优生进行因材施教,本文对此作一探讨.