电工专业课如何让学生乐学

• 作者: 任国庆
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 电工教学 乐学 教学效率
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.31.078

摘要

职校生的培养目标是具有一定实践操作能力和理论基础知识的技术型人才.职业学校的教师应加强对学生的乐趣培养及引导,注重课堂教学艺术和改革课堂教学方法,促使学生将理论知识和实践技能紧密结合,培养学生的创新意识和实践动手能力,让学生乐学,为学生今后终身学习打下基础.