作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课堂的第一道工序导语对于这节课的成功与否至关重要.不同的教师面对不同的学生,不同的篇目,在不同的环境中教学时应采用不同的方式来设计导语.本文主要以自己的教学实践所得,从十个方面来谈导语的设计.
推荐文章
分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
探析中学语文教学中激情教学艺术
中学语文
课堂教学
激情教学
现状
研究
改进中学语文教学之我见
语文
教学
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学语文教学中的导语设计
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 导语设计 承上启下 诗词对联 解题直入
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.114
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导语设计
承上启下
诗词对联
解题直入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导