建构学生有效学习方式的研究课题成果报告

• 作者: 张铭 汪林元
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 有效学习方式 研究
• 年，卷（期）: 2009,（38）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究1
• 页码范围: 211-213
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 6484字
• 语种: 中文

摘要

本文根据有效教学的核心理念将"有效教学"分解为"以学定教,以教促学",研究目标是使"四个具有"的学生发展目标、"四个学会"的教师发展目标、"四个形成"的学校发展目标得以实现,主要采取七种策略来促进课堂教学的有效性,分析研究的成效,在此过程中存在两个突出的问题:教学的研究:评价的建立.